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| 为留守学生撑起爱的天空 |
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| 636200.com 发布：2008-6-21 21:04:09 来自：达州新闻网 浏览：次 |
通过开展关爱留守学生“十个一”活动，对“留守学生”在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造。渠县——
王飞今年9岁，父母常年在外地打工。想念父母、缺少亲情关爱，使得他常常感到孤独无助和厌学，学习成绩渐渐下滑。班主任胡霞老师知道了王飞的思想变化后，一方面帮他排解忧虑，另一方面像家长一样，在生活和学习上对他加倍关心与照顾，使他重新感受到了家的温暖。心结打开后，王飞性格又开朗了起来，学习成绩也不断提高。
在渠县，像王飞这样在关爱中成长变化的“留守学生”比比皆是。记者了解到，近年来，渠县高度重视对“留守学生”的关爱与培养，总结并推广了关爱留守学生“十个一”活动对“留守学生”在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，为他们撑起了爱的天空。
留守之家，学生的温馨家园
在渠县流江初级实验中学，同学们把留守学生之家叫成“温馨小屋”。记者看到，同学们在老师的陪伴下，有的正在下棋，有的正在打乒乓球，还有的在愉快地弹着风琴，在一角的阅览室里，几名同学正在网上查阅学习资料，另几名同学则在翻阅图书，这里其乐融融已经成为一个温馨的大家庭。
针对留守学生“家教缺位、亲情缺失、交流缺少、监护缺乏”，大多寄宿在学校的现状，渠县提出了“十个一”活动（即：建好一个“留守学生之家”；开通一部亲情电话；落实一名“代理家长”；举办一次法制、安全、心理健康教育讲座；参加一项课外兴趣小组活动；谈一次心；读一本好书；写一封亲情书信；过一个快乐的生日；做一件有意义的事）。每个“留守学生之家”都建立了档案资料柜，添置了电话机、电视机和DVD机、计算机，有一定数量的艺体器材，有可供阅读的图书，每天安排了教师轮流值班管理并接受学生心理咨询，利用双休日节假日组织留守学生在“家”中开展活动。
亲情电话，为“留守学生”搭建爱桥
渠县是劳务输出大县，每年有近40万农民外出务工，全县留守学生达到85000余人,占学生总数的40%。不少学校发现，由于父母长期在外打工，孩子们缺少与父母沟通，不少学生性格内向不善与人交往、甚至厌学等问题十分突出。
为解决这一问题，该县教育局要求每个农村学校设立专线，开通了一部亲情电话，为留守学生在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。
青龙乡中心校王小列副校长告诉记者，自开展关爱留守学生“十个一”活动后，“留守学生”的学习成绩明显
提高了，全校学生优秀率由原来的20%一下上升到30%，及格率也提高到70%以上。
代理家长，让稚嫩的心充满阳光
“谢谢叔叔、阿姨。”5月30日，在渠县板桥中心校，当代理爸爸、代理妈妈们为留守学生送上书包、学习资料和爱心款时，在场的留守孩子们高兴得流下了眼泪。同学们在发言中说：“有老师、叔叔和阿姨们的关爱，
我感到自己并不是没人关注的墙角藤，而是被灿烂阳光围着的向日葵。”
针对“留守学生”的特殊情况，渠县教育局、渠县妇联共同发起开展了万名代理家长牵手留守学生活动。鼓励全体教师和社会各界有爱心、责任心，具备一定家庭教育经验的人士，与“留守学生”结对，献上一份特殊的爱，成为孩子的代理家长。
板桥中心校是“代理家长”活动实施得特别好的一所学校，该校一方面针对“留守学生”情况定时召开学生座谈会，培养其自理能力；另一方面，采取家访等形式，由学校领导与学校班主任、科任教师挂钩，针对学生健康及生活状况，及时给予帮助。如今，板桥中心校尊师重教蔚然成风。 |
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